Online teaching in COVID-19 times. Student satisfaction and analysis of their academic performance
ISSN: 2603-5871
ISBN: 9788490489758
Ano de publicación: 2021
Páxinas: 289-296
Tipo: Achega congreso
ISSN: 2603-5871
ISBN: 9788490489758
Ano de publicación: 2021
Páxinas: 289-296
Tipo: Achega congreso