Mindfulness y rehabilitacion neurocognitiva

  1. Ana Sánchez Iglesias 1
  2. José A. del Barrioº 2
  3. Josefa González-Santos 3
  4. Florencio Vicente Castro 5
  5. Jerónimo González 3
  6. David Padilla 4
  7. Alfredo Jimenez 3
  8. Universidad de Burgos
  9. Jose Angel Casas
  10. Raquel de la Fuente Anuncibay
  11. Angela González Barbadillo
  1. 1 Diputación de Zamora
  2. 2 Universidad de Cantabria
    info

    Universidad de Cantabria

    Santander, España

    ROR https://ror.org/046ffzj20

  3. 3 Universidad de Burgos
    info

    Universidad de Burgos

    Burgos, España

    ROR https://ror.org/049da5t36

  4. 4 Universidad de Almería
    info

    Universidad de Almería

    Almería, España

    ROR https://ror.org/003d3xx08

  5. 5 Universidad de Extremadura
    info

    Universidad de Extremadura

    Badajoz, España

    ROR https://ror.org/0174shg90

Mostrar afiliaciones +
Revista:
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología

ISSN: 0214-9877

Año de publicación: 2017

Título del ejemplar: La psicología hoy: retos, logros y perspectivas de futuro

Volumen: 1

Número: 1

Páginas: 21-34

Tipo: Artículo

DOI: 10.17060/IJODAEP.2017.N1.V1.895 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología

Resumen

Los últimos datos aportados por la Comisión Europea señalan que la demencia afecta actualmente a casi cincuenta millones de personas en todo el mundo y que cada año se detectan 7.7 millones de nuevos casos. A día de hoy, el Alzheimer es la demencia más padecida por la población mundial pudiendo constituir en términos relativos el 70% de las demencias. En la actualidad no existen tratamientos farmacológicos que den una respuesta definitiva a este tipo de patologías. Las utilizaciones de terapias no farmacológicas abren un amplio abanico de posibilidades desde el ámbito de la prevención, y de la mejora de la calidad de vida en cuidadores y familiares de enfermos con demencia, básicamente con sintomatología de “sobrecarga”. En este articulo hacemos una revisión sobre investigaciones relacionadas con la “atención plena” ( MF) y de su implementación como estrategias potenciales en el abordaje de este tipo de patologías. Los últimos trabajos aportados con técnicas morfométricas por neuroimagen constituyen un importante avance a la hora de intentar aportar evidencia científica en este campo.

Referencias bibliográficas

  • American Elder Care Research Organization (2013). Lesser Known Types of Dementia. Recuperado en: https://www.dementiacarecentral.com/aboutdementia
  • Against Dementia, G. A. (2013). G8 Dementia Summit.
  • Alzheimer’s Disease International ( 2016). World Alzheimer Report. Improving healthcare for People living with dementia. (ADI), London. Recuperado en: https://www.alz.co.uk/research/WorldAlzheimerReport2016.pdf
  • Anderson, J. W., Liu, C., & Kryscio, R. J. (2008). Blood pressure response to transcendental meditation: a meta-analysis. American journal of hypertension, 21(3), 310-316.
  • Alexander, D. A. (1973). Attention dysfunction in senile dementia. Psychological Reports, 32(1), 229-230.
  • American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. 5.ª ed. DSM-5. Washington, DC: American Psychiatric Publishing; 2013.
  • Alda, M., Puebla-Guedea, M., Rodero, B., Demarzo, M., Montero-Marín, J., Roca, M., & Garcia-Campayo, J. (2016). Zen meditation, Length of Telomeres, and the Role of Experiential Avoidance and Compassion. Mindfulness, 7, 651–659. Recuperado en:
  • Beer, J. S., John, O. P., Scabini, D., & Knight, R. T. (2006). Orbitofrontal cortex and social behavior: integrating self-monitoring and emotion-cognition interactions. Journal of cognitive neuroscience, 18(6), 871-879.
  • Bishop, S. R., Lau, M., Shapiro, S., Carlson, L., Anderson, N. D., Carmody, J. & Devins, G. (2004). Mindfulness: A proposed operational definition. Clinical psychology: Science and practice, 11(3), 230-241.
  • Campayo, J. G. (2008). La práctica del «estar atento» (mindfulness) en medicina. Impacto en pacientes y profesionales. Atención primaria, 40(7), 363-366.
  • Chiesa, A., & Serretti, A. (2009). Mindfulness-based stress reduction for stress management in healthy people: A review and meta-analysis. The journal of alternative and complementary medicine, (5), 593-600.
  • Chiesa, A., y Serretti, A. (a) (2011). Mindfulness based cognitive therapy for psychiatric disorders: A systematic review and meta- analysis.
  • Chiesa, A., y Serretti, A. (b) (2011). Mindfulness (1), 83
  • Da Silva-González, González-Bernal, González-Santos. (2015). Intervención no farmacológica en enfermos con apatía en la Demencia. UBU. Burgos.
  • De Larrea, M. B. A. F. (2015). Estudio de la sobrecarga en cuidadores de enfermos con demencia (Doctoral dissertation, Universidad de Burgos).
  • Deepeshwar, S., Vinchurkar, S. A., Visweswaraiah, N. K., y Nagendra, H. R. (2014). Hemodynamic responses on prefrontal cortex related to meditation and attentional task. Frontiers in Systems Neuroscience, 8, 252.
  • Epel, E., Daubenmier, J., Moskowitz, J. T., Folkman, S., & Blackburn , E. (2009). Can meditation slow rate of cellular aging? Cognitive stress, mindfulness, and telomeres. Annals of the New York Academy of Sciences, 1172(1), 34-53.
  • European Commission (2015). The Ageing Report. European Economy 3|2015, DG Economic and Financial Affairs, Brussels.
  • European Commission (2015). Implementation report on the Commission Communication on a European initiative on Alzheimer’s disease and other dementias. Brussels.
  • Fox, K. C., Nijeboer, S., Dixon, M. L., Floman, J. L., Ellamil, M., Rumak, S. P.,... & Christoff, K. (2014). Is meditation associated with altered brain structure? A systematic review and meta-analysis of morphometric neuroimaging in meditation practitioners. Neuroscience& Biobehavioral Reviews, 43, 48-73.
  • Fox, K. C., & Christoff, K. (2014). Metacognitive facilitation of spontaneous thought processes: when metacognition helps the wandering mind find its way. In The cognitive neuroscience of metacognition (pp. 293-319). Springer Berlin Heidelberg .
  • Fromm, E., Suzuki, D. T., & De Martino, R. (1960). Zen Buddhism and psychoanalysis.
  • Gard, T., Hölzel, B. K. and Lazar, S. W. (2014), The potential effects of meditation on age-related cognitive decline: a systematic review. Annals of the New York Academy of Sciences, 1307: 89–103. doi: 10.1111/nyas.12348
  • Gutiérrez Martínez, I., Barrio Campo, J. A. D., Sánchez Iglesias, A. I., Vicente Castro, F., Sánchez Cabaco, A., González Bernal, J. & Palmero Camara, C. (2016). Propuesta de programa de promoción de la salud en cuidadores informales de enfermos de Alzheimer y prevención del síndrome del cuidador,“evitando que el cuidador se convierta en paciente”.
  • Hernández, D. J. Q., & Barrachina, M. T. M. (2015). ESTIMULACIÓN BASADA EN MINDFULNESS PARA PERSONAS MAYORES CON ENFERMEDAD DE ALZHEIMER U OTRAS DEMENCIAS. Papeles del Psicólogo, 36(3), 207-215.
  • Hernández, D. J. Q., & Montesdeoca, M. D. P. Q. (2015). La eficacia de la estimulación para el Alzheimer basada en Mindfulness (MBAS) en la progresión del deterioro cognitivo: un ensayo clínico aleatorizado a doble ciego. European Journal of investigation in health, psychology and education, 4(2).
  • Horrigan, B. J. (2007). New studies support the therapeutic value of meditation. Explore: The Journal of Science and Healing, 3(5), 449-452.
  • Hu, X., Chang, F., Prakash, R., & Chaudhury, S. (2011). A theoretical model of efficacy of concentrative meditation for cognitive rehabilitation of dementia. Medical hypotheses, 77(2), 266-269.
  • Iglesias, A. I. S., & Castro, F. V. (2016). “MINDFULNESS”: REVISION SOBRE SU ESTADO DE ARTE. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 2(1), 41-50.
  • Iglesias, A. I. S., del Campo, J. A. D. B., Santos, J. G., Da Silva, Á., Castro, F. V., & Bernal, J. G. (2016). PROTOCOLO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE TERAPIAS NO FARMACOLOGICAS (TNF) EN CENTROS RESIDENCIALES. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 1(2), 73-84.
  • Jha, A. P., Krompinger, J., & Baime, M. J. (2007). Mindfulness training modifies subsystems of attention. Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience, 7(2), 109-119.
  • Jha, A. P., Stanley, E. A., Kiyonaga, A., Wong, L., & Gelfand, L. (2010). Examining the protective effects of mindfulness training on working memory capacity and affective experience. Emotion, (1), 54.
  • Kaouane, N., Porte, Y., Vallée, M., Brayda-Bruno, L., Mons, N., Calandreau, L., ... & Desmedt, A. (2012). Glucocorticoids can induce PTSD-like memory impairments in mice. Science, 335(6075), 1510-1513.
  • Kabat-Zinn, J. (1990). Full catastrophe living. Using the Wisdom of Your Body and Mind to Face Stress, Pain, and Illness. Delta Book Publishing. New York .
  • Kabat-Zinn, J. (1994). Wherever you go, there you are: Mindfulness meditation in everyday life. New York: Hyperion.
  • Kabat-Zinn, J. (2004). Vivir con plenitud las crisis. Como utilizar la sabiduría del cuerpo y de la mente para afrontar el estrés, el dolor y la enfermedad. Kairós. Barcelona.
  • Lupien, S. J., Nair, N. P. V., Briere, S., Maheu, F., Tu, M. T., Lemay, dementia in later life. Reviews in the Neurosciences, 10(2), 117-140.
  • Malinowski, P. (2013). Neural mechanisms of attentional control in mindfulness meditation. Frontiers in Neuroscience, 7, 8.
  • Marciniak, R., Sheardova, K., Hudecek, D., Vyhnalek, M., Nedelska, Z., & Hort, J. (2016). SPIRITUAL WELL-BEING AS A PROTECTIVE FACTOR FOR THE EFFECT OF MEDIAL TEMPORAL LOBE ATROPHY ON MEMORY: DATA FROM CZECH BRAIN AGING STUDY. Alzheimer’s & Dementia: The Journal of the Alzheimer’s Association, 12(7), P1002-P1003.
  • Montés, J. B. (2013). Una reflexión sobre las terapias no farmacológicas y su aplicación desde la experiencia: 20 años del “Programa de atención a afectados de Alzheimer” de la asociación COTLAS. INFORMACIO PSICOLOGICA, (104), 84-99. National Institute on aging ( 2016) Alzheimer Disaise. https://www.nia.nih.gov/alzheimers
  • Newberg, A. B., Wintering, N., Khalsa, D. S., Roggenkamp, H., & Waldman, M. R. (2010). Meditation effects on cognitive function and cerebral blood flow in subjects with memory loss: a preliminary study. Journal of Alzheimer’s Disease, 20(2), 517-526.
  • Newberg, A. B., Wintering, N., Waldman, M. R., Amen, D., Khalsa, D. S., & Alavi, A. (2010). Cerebral blood flow differences between long-term meditators and non-meditators. Consciousness and cognition, 19(4), 899-905.
  • Newberg, A. B., Serruya, M., Wintering, N., Moss, A. S., Reibel, D. and Monti, D. A. (2014), Meditation and neurodegenerative diseases. Annals of the New York Academy of Sciences: 112–123. doi: 10.1111/nyas.12187
  • Olazarán J, González MF, Amador B,Morillas N, Muniz R. Recursos sociosanitarios para la atención a la demencia: hacia un modelo centrado en la enfermedad. En : Bermejo F, director.Aspectos familiares y sociales del paciente con demencia. Madrid, Díaz de Santos; 2004: 27-39.
  • Olazarán J, Poveda Bachiller S, Martinez V, Muñiz R. Capitulo 7. Estimulación Cognitiva y TNF. Alzheimer 2007. Recapitulaciones y perspectivas. Eds: JM. Martinez-Lage, C Carnero. Aula Médica. 2007
  • Organización Mundial de la Salud(2016). Demencia. Recuperado en :
  • Owen, A. M., Roberts, A. C., Hodges, J. R., & Robbins, T. W. (1993). Contrasting mechanisms of impaired attentional set-shifting in patients with frontal lobe damage or Parkinson’s disease. Brain, 116(5), 1159-1175.
  • Perry, R. J., & Hodges, J. R. (1999). Attention and executive deficits in Alzheimer’s disease. Brain, 122(3), 383-404.
  • SIEGEL, D. J. (2007). The Mindful Brain. Norton & Company. New York . London .
  • Segal, Z. V., Williams, J. M., y Teasdale, J. D. (2002). Mindfulness
  • Shapiro, S. L.,& Carlson, L. E. (2009). The art and science of mindfulness: Integrating mindfulness into psychology and the helping professions. American Psychological Association.
  • Simón, V. (2011). Aprender a practicar Mindfulness. Barcelona: Sello Editorial.Simón, V. (2007).
  • Tang, Y.-Y., Hölzel, B. K., y Posner, M. I. (2015). The neuroscience of mindfulness meditation. Nature Reviews. Neuroscience, 16(4), 213–225.
  • Tárraga, L. (1998). Terapias blandas: Programa de Psicoestimulación Integral. Alternativa terapéutica para las personas con enfermedad de Alzheimer. Revista de neurología, 27(1), 51-62.
  • Taylor, V.A., Daneault, V., Grant, J., Scavone, G., Breton, E., Roffe-Vidal, S. y Beauregard, M. (2013). Impact of meditation training on the default mode network during a restful state. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 8(1), 4-14.
  • Thomas, C., & Baker, C. I. (2013). Teaching an adult brain new tricks: a critical review of evidence for training-dependent structural plasticity in humans. NeuroImage, 73, 225-236. Regulation (EU) Nº 282/2014 OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL of 11 March 2014 on the establishment of a third Programme for the Union’s action in the field of health (2014-2020); OJ 21.3.2014, L86/1
  • Sedlmeier, P., Eberth, J., Schwarz, M., Zimmermann, D., Haarig, F., Jaeger, S., & Kunze, S. (2012). The psychological effects of meditation: A meta-analysis. Psychological bulletin, 138(6), 1139.
  • Sze, J. A., Gyurak, A., Yuan, J. W., & Levenson, R. W. (2010). Coherence Between Emotional Experience and Physiology: Does Body Awareness Training Have an Impact? Emotion (Washington, D.C.), 10(6), 803–814. http://doi.org/10.1037/a0020146
  • Thomas, C., & Baker, C. I. (2013). Teaching an adult brain new tricks: a critical review of evidence for training-dependent structural plasticity in humans. NeuroImage, 73, 225-236.
  • Vallestad, J., Nielsen, M. B., & Nielsen, G. H. (2012). Mindfulness and acceptance based interventions for anxiety disorders: A systematic review and meta Psychology, 51(3), 239-260.
  • Wu, Y. T., Fratiglioni, L., Matthews, F. E., Lobo, A., Breteler, M. M., Skoog, I. ,& Brayne, C. (2016). Dementia in western Europe: epidemiological evidence and implications for policy making. The Lancet Neurology, 15(1), 116-124. DOI: 10.1016/S1474-4422(15)00092-7
  • Xiong, G. L., & Doraiswamy, P. M. (2009). Does meditation enhance cognition and brain plasticity?. Annals of the New York Academy of Sciences, 1172(1), 63-69.
Fuente de los datos: Dialnet