Evaluación de la jerarquía de los valores humanos de Schwartz en la adolescencia: Diferencias de género e implicaciones educativas
ISSN: 1809-449X, 1413-2478
Ano de publicación: 2017
Volume: 22
Número: 68
Páxinas: 123-146
Tipo: Artigo
ISSN: 1809-449X, 1413-2478
Ano de publicación: 2017
Volume: 22
Número: 68
Páxinas: 123-146
Tipo: Artigo