El trabajo infantil. El caso de "El Prado" en Bogotá, D.C. (Colombia)

Resum

[ES] Conocer y analizar la situación social de los trabajadores infantiles en El Prado en Bogotá, D.C. (Colombia), es nuestro objetivo general. Entre los objetivos específicos que quisimos alcanzar señalamos los siguientes: ¿ Analizar los mecanismos de integración del menor trabajador en el ámbito: familiar, escolar y laboral. ¿ Conocer las condiciones socioeconómicas del menor trabajador. ¿ Saber cómo son las relaciones sociales de estos trabajadores. ¿ Indagar cuáles son los patrones culturales que inciden en el trabajo infantil. La tesis dividida en dos partes, analiza en la primera parte, el trabajo infantil en el contexto nacional y local, así como su legislación. En la segunda parte se desarrolla el trabajo empírico llevado a cabo en El Prado. Utilizando la técnica cuantitativa a través de la aplicación de 180 encuestas a menores trabajadores, y cualitativa mediante una entrevista en profundidad realizada a lo largo de diez años, hemos logrado una visión radiográfica del trabajo que ejecutan los integrantes de la muestra en su espacio vital (familia, escuela, entorno social). La encuesta abordó aspectos tales como: identificación, trabajo, educación, vivienda, salud, familia, violencia y desplazamiento. Algunas de las conclusiones obtenidas y que se relacionan directamente con las hipótesis del estudio fueron que: 1. Los trabajadores infantiles realizan todo tipo de trabajos. 2. La pobreza los aboca al mercado de trabajo. 3. Las condiciones excluyentes que les impiden el acceso a la educación, o las limitaciones y dificultades hacen inviable su permanencia en la escolaridad. 4. La escuela resulta ser lugar determinante de sujeción o expulsión al mundo laboral de los menores trabajadores. 5. Los patrones culturales legitiman el trabajo infantil. Índice Pág. Introducción 19 I PARTE. EL TRABAJO INFANTIL EN EL CONTEXTO NACIONAL Y LOCAL 23 Capítulo I. Colombia 25 1.1 Delimitación geográfica y riqueza natural 25 1.2 Economía 32 1.3 Estructura gubernamental y división geopolítica 34 1.4 Demografía y hábitat 36 Capítulo II. El Prado 41 2.1 Caracterización y ubicación 41 2.2 Datos poblacionales y calidad de vida 46 2.2.1 Demografía 46 2.2.2 Calidad de vida 49 2.2.2.1 Pobreza 51 2.2.2.2 Educación 53 2.2.2.3 Vivienda 59 2.2.2.4 Servicios públicos domiciliarios 62 2.2.2.5 Alimentación 62 Capítulo III. Legislación del trabajo infantil 65 3.1 Del reconocimiento a la invisibilidad 65 3.2 El mundo y Colombia en Latinoamérica 67 3.3 La legislación en el trabajo infantil 75 3.3.1 La legislación internacional 75 3.3.2 La legislación nacional 79 3.3.2.1 Código del menor 80 II PARTE. LA REALIDAD SOCIAL DEL TRABAJO INFANTIL EN EL PRADOEN BOGOTÁ, D. C. 93 Capítulo IV. Metodología de la Investigación 95 4.1 Objetivos 95 4.2 Hipótesis 96 4.3 Población y muestra 97 4.4 Cobertura geográfica 99 4.5 Variables 99 4.6 Métodos e instrumentos de recogida de datos 100 4.6.1 Técnica cuantitativa 102 4.6.2 Técnica cualitativa 104 Capítulo V. Descripción de las variables utilizadas en el estudio 107 5.1 Identificación 107 5.1.1 ¿Qué es la identidad? 107 5.1.2 La identidad en el marco internacional y nacional 111 5.2 Trabajo 115 5.2.1 Una mirada al concepto de trabajo 115 5.2.2 El trabajo infantil 118 5.2.3 Jornada del trabajo 119 5.2.4 Ocupación y desempleo en Colombia 120 5.3 Educación 122 5.3.1 El índice de calidad en la educación como derecho constitucional 123 5.3.2 El índice de calidad en la educación como derecho constitucional en los NNAD 125 5.4 Vivienda 128 5.4.1 Construcción de la vivienda y tipología 133 5.5 Salud 139 5.5.1 Salud Pública 143 5.5.2 El hambre en Colombia 149 5.6 Familia 152 5.7 Violencia 157 5.7.1 La violencia ejercida en todos los espacios 160 5.8 Desplazamiento 167 Capítulo VI. Análisis de Resultados 179 6.1 La población infantil trabajadora de El Prado en Bogotá, D. C. 179 6.1.1 Datos sociodemográficos 179 6.1.2 Desplazamiento 185 6.2 Familia, vivienda y violencia de los trabajadores infantiles de El Prado 187 6.2.1 Familia 187 6.2.1.1 El protagonista de la historia de vida 194 6.2.2 Vivienda 198 6.2.2.1 El hábitat de Andrés en el 2002 200 6.2.2.2 El hábitat de Andrés en los años 2012 y 2013 200 6.2.3 Violencia 202 6.3 La salud de la infancia trabajadora de El Prado 223 6.4 Educación versus trabajo infantil en El Prado 230 6.4.1 Educación 230 6.4.2 Trabajo 245 Conclusiones 267 Bibliografía 277 Anexos 305