Evaluación de la licenciatura en comunicación social de la facultad de letras y comunicación de la Universidad de Colima, México

Laburpena

EVALUAR A LA UNIVERSIDAD ES UN REQUISITO NUEVO DEL MISMO SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO, SIN EMBARGO ESTE TRABAJO NO ESTA INSCRITO DENTRO DE ESA DINAMICA INSTITUCIONAL, NACIO DE UNA NECESIDAD AL INTERIOR DEL PROPIO CENTRO, EN VIRTUD DE QUE LA LICENCIATURA EN COMUNICACION SOCIAL TENIA UN CURRICULO IGUAL DESDE 1993, SIN CONTAR QUE LAS ANTERIORES REFORMAS SE HABIAN HECHO SIN UNA EVALUACION, MAS BIEN POR AJUSTES A LAS DIFERENTES POLITICAS INSTITUCIONALES UNIVERSITARIAS, LLEGANDO A LOS EXTREMOS DE CAMBIAR UNICAMENTE LOS NOMBRES DE LAS ASIGNATURAS. EL PRESENTE TRABAJO ES UNA EVALUACION A TRAVES DEL SEGUIMIENTO DE UN GRUPO DE LA MISMA, DONDE SE FUE CONTRASTANDO LO PLANIFICADO CURRICULARMENTE CON LO QUE OCURRIA EN LA REALIDAD, ESTO CON EL FIN DE VER SI HABIA COINCIDENCIA O QUE TAN DISPAR ERA ESE CURRICULO DE LO QUE ESTABA SUCEDIENDO, VER LAS IMPLICACIONES DE ELLO, TANTO POSITIVA COMO NEGATIVAMENTE, - LOS RESULTADOS TAMBIEN SE COMPARABAN CON SU DESEMPEÑO ACADEMICO-, DE TAL MANERA QUE PERMITIERA VER LA IMPORTANCIA O NO, DE LO PROYECTADO Y LAS PERSPECTIVAS A FUTURO. PARA ESTE FIN SE CONSIDERARON A TODAS LAS PARTES INTERVINIENTES EN DICHO AMBITO ESCOLAR Y SE APLICARON DIVERSOS INSTRUMENTOS PARA LA RECOGIDA DE LA INFORMACION. DANDO COMO RESULTADO MUCHAS INCOHENCIAS NO SOLO AL APLICAR EL CURRICULUM, SINO QUE DENTRO DEL MISMO DOCUMENTO, POR LO CUAL SE HIZO UNA CONSULTA A LA COMUNIDAD ACADEMICA Y DE AHI SURGE EL NUEVO DISEÑO CURRICULAR QUE SE PROPONE.