El conocimiento práctico que los profesores en formación aprenden en el contexto del prácticum
- Juan José Mena Marcos
- María Luisa García Rodríguez
- Raquel Gómez Sánchez
- Jukka Husu
- Auli Toom
- Dubravka Knezic
- Äli Leijen
- Raili Allas
- Margus Pedaste
- Paulien Meijer
- Lauri Heikonen
- Mikko Tiilikainen
- Membiela Iglesia, Pedro (coord.)
- Casado Bailón, Natalia (coord.)
- Cebreiros Iglesias, María Isabel (coord.)
Editorial: Educación
ISBN: 978-84-15524-32-8
Año de publicación: 2016
Páginas: 575-588
Tipo: Capítulo de Libro