La investigación del entorno natural de la escuela como recurso didáctico

1. Urones Jambrina, Carmen
2. Sánchez-Barbudo Ruiz-Tapiador, Miguel Claudio
3. Vacas Peña, José Manuel

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Altres publicacions en: Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca

Resum

En este artículo se trata de resaltar que la primera tarea del maestro es la de facilitar el aprendizaje de los alumnos, no como un procurador autoritario de conocimientos, sino más bien como un consejero y guía.-- esta tarea se encauza utilizando, como recurso didáctico, la investigación del entorno natural de la escuela, mediante el "método de trabajo de campo y laboratorio", tanto en la escuela primaria como en la Facultad de Educación

Fuente de los datos: Dialnet