Igualdad de oportunidades en el ejercicio de la función docente universitariasituación de hombres y mujeres en la universidad del siglo XXI
ISSN: 0121-7593
Datum der Publikation: 2004
Titel der Ausgabe: Investigación y Calidad en Diversidad
Ausgabe: 16
Nummer: 40
Seiten: 91-114
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Revista Educación y Pedagogía
Zusammenfassung
La investigación a la que se refiere este texto se ha centrado en descubrir si existe discriminación para las mujeres, tanto en el acceso a puestos docentes universitarios, como en el desempeño de las tareas profesionales y cargos de mayor responsabilidad. Pero no sólo se ha tratado de detectar las desigualdades, sino también conocer cómo las propias profesionales las perciben. La conclusión final es que la mujer no ha conseguido todavía una plena igualdad de oportunidades para acceder a los máximos cargos académicos, de gestión y responsabilidad en el ámbito universitario, aunque legalmente se reconozca la igualdad de ambos colectivos para ocuparlos. Así, parece que, en la mayoría de los casos, es el entorno social y el rol asumido por la mujer, relacionado con las responsabilidades familiares y tareas domésticas, lo que le lleva a sentirse en desigualdad de condiciones cuando tiene que competir con sus colegas varones.