Análisis de la propiedades psicométricas de la versión española del HCTAES-Test de Halpern para la evaluación del pensamiento crítico mediante situaciones cotidianas

  1. Nieto Carracedo, Ana María
  2. Saiz Sánchez, Carlos
  3. Orgaz Baz, Begoña
Revista:
REMA

ISSN: 1135-6855

Año de publicación: 2009

Volumen: 14

Número: 1

Páginas: 1-15

Tipo: Artículo

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Resumen

El presente estudio analiza las propiedades psicométricas de la versión española del HCTAES- Test de Halpern para la evaluación del pensamiento crítico mediante situaciones cotidianas. Para la valoración de este pensamiento emplea situaciones familiares con un doble formato de respuesta, abierto y cerrado. El test ha sido aplicado a 335 estudiantes españoles, 283 universitarios de 3º y 4º curso y 52 estudiantes de bachillerato. Hemos analizado la fiabilidad y hemos realizado una análisis factorial exploratorio para evaluar su validez de constructo. Los resultados nos permiten afirmar que la versión española del test es un instrumento fiable para evaluar el pensamiento crítico. Si bien, su estructura factorial poco tiene que ver con la estructura teórica del test. Resultados que, más que debilitar la validez de constructo del test, vienen a reflejar la profunda interrelación entre las distintas habilidades del pensamiento crítico.

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Fuente de los datos: Dialnet