Avances en el desarrollo de interfaces de usuario de programas docentesimportancia de su diseño para la eficacioa y optimización del aprendizaje

  1. Juanes Méndez, Juan Antonio
  2. Prats Galino, Alberto
  3. Gómez Borrallo, Juan José
Revista:
Education in the knowledge society (EKS)

ISSN: 2444-8729,  1138-9737

Año de publicación: 2010

Título del ejemplar: Avances tecnológicos digitales en metodologías de innovación docente en el campo de las ciencias de la salud en España

Volumen: 11

Número: 2

Páginas: 101-116

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: Education in the knowledge society (EKS)

Resumen

Presentamos una valoración y análisis de diferentes interfaces de usuario de desarrollos informáticos, de carácter docente, generados por nosotros, con el fin de elaborar unos diseños que permitan una mayor optimización del proceso enseñanza-aprendizaje a través de estos medios tecnológicos. Incorporamos en ellos distintos elementos ilustrativos como iconos, imágenes, etc., que facilitan la rápida interacción del usuario con el procedimiento informático. Para evaluar la eficacia y potencialidad de nuestros desarrollos informáticos, de formación médica, llevamos a cabo una encuesta a diferentes usuarios, basada en la escala de Likert, con el fin de conocer el grado de satisfacción del procedimiento informático. Los resultados obtenidos manifiestan una excelente aceptación de nuestros diseños de interfaces, tanto en su eficacia en el funcionamiento de los diferentes controles de navegación, como en la disposición y distribución de los mismos, lo que contribuye a un buen equilibrio visual de la aplicación informática.

Referencias bibliográficas

  • Benbasat, I., Y Todd, P. (1993): An experimental investigation of interface design alternatives: Icon vs. Text and direct manipulation vs. Menus, International Journal of Man-Machine Studies, Kellener & Barnes
  • Espuña Pons, M.X., Juanes Méndez, J.A., Prats Galino, A., Tomás Batlle, J.J., Gómez Borrallo, J.J And Iglesias Guiu, X. (2006): Modelización virtual de la pelvis femenina a partir de imágenes de resonancia magnética. SueloPélvico, 2(3): 85-90.
  • Juanes, Ja., Espinel, J.L.,Velasco, M.J., Zoreda, J.L., Riesco, J.M., Carmena, J.J., Blanco, E., Marcos, J. Y Vázquez, R. (1996): A Three-dimensional virtual model of the head generated from digitalized CT and MR images for anatomical-radiological and neurosurgical evaluations. J. of Neuroradiology (1996), 23:211-216.
  • Juanes, Ja., Prats A., Riesco, J.M., Blanco, E., Velasco, M.J., Cabrero, F.J. Y Vázquez, R. (2001). Computerized model for the integration of data associated with the human brain. Euopean Journal of Anatomy, (2001). 5: 133-138.
  • Juanes, J.A., Prats, A Y Gómez, J.J (2006). Desarrollo informático para la visualización gráfica tridimensional y el aprendizaje de la musculatura extrínseca del globo ocular. III Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria. Universidad Europea de Madrid. Madrid. JIU. Ed. Calidad Educativa.
  • Likert, R. (1932): A Technique for the measumerement of attitudes. Archives of Psychology, 140, 1-55.
  • Mordecki, D. (2007). Interfaces e Intuición. Faz, Vol. 1, Nº1: 15-18. Rogers, Y. (1989). Icons at the interface: their usefulness. Interacting with Computers, 1(1), 105-117.
Fuente de los datos: Dialnet