Diseño tecno-pedagógico de objetos de aprendizaje adaptados a estilos de aprender

  1. CAMPOS ORTUÑO, Rosalynn Argelia 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
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    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

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Zeitschrift:
Teoría de la educación

ISSN: 1130-3743

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 29

Nummer: 2

Seiten: 259-261

Art: Artikel

DOI: 10.14201/17510 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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