El fracaso y el abandono escolar prematuro: el gran reto del sistema educativo español

  1. Luis Javier Rizo Areas
  2. Carlos Hernández García
Revista:
Papeles salmantinos de educación

ISSN: 1578-7265

Año de publicación: 2019

Número: 23

Páginas: 55-81

Tipo: Artículo

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Resumen

The current work shows how the school failure has become an issue of international scope which affects all education systems which have not been resolved yet. The studies samples, were composed of 856 third and four year students in compulsory secondary education, aged between 15 and 16 years and 748 parents. Throughout different sections, it is analyzed the evolution of the school failure and the early school leaving in Spain, comparing with the countries of its environment. Moreover, different factors which influence the bad school performance are considered in this work, differentiating internal and external factors to the education system. For this reason, after checking the correspondent bibliography and doing our own research, this work shows these concepts from a complete perspective and presents a list of proposals to improve the school performance in Spain

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Fuente de los datos: Dialnet