La educación comparada más allá de la REECanálisis bibliométrico de la disciplina en las cinco revistas españolas afines de más impacto entre 1995 y 2014

  1. Gabriel Álvarez López 1
  1. 1 Universidad Autónoma de Madrid
    info

    Universidad Autónoma de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/01cby8j38

Zeitschrift:
Revista española de educación comparada

ISSN: 1137-8654

Datum der Publikation: 2015

Nummer: 25

Seiten: 19-45

Art: Artikel

DOI: 10.5944/REEC.25.2015.14782 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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Ziele für nachhaltige Entwicklung

Zusammenfassung

This investigation constists of a bibliometric study that aims to analyse the scientific production within the field of Comparative Education in five specialized Spanish journals. The analysis will allow us to identify the present state of the discipline, on the basis of factors such as the published articles, topics, authors, geographical or institutional background, or number or quotations from the said publication. There have been 285 issues analysed from the selected journals, and a total of 155 articles have been extracted out of more than 300 authors coming from over 15 countries and 4 continents. The article ends with a discussion upon the strength of the discipline as well as the challenges that it confronts from the point of view of the scientific production.

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Fuente de los datos: Dialnet