Gender Balance Actions, Policies and Strategies for STEMResults from a World Café Conversation

  1. Francisco José García-Peñalvo 1
  2. Alessandro Bello
  3. Angeles Dominguez 2
  4. Romero Chacón, Rosaura M. 3
  1. 1 Universidad de Salamanca
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    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

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  2. 2 Universidad Andrés Bello
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    Universidad Andrés Bello

    Santiago de Chile, Chile

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  3. 3 Universidad de Costa Rica
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    Universidad de Costa Rica

    San José, Costa Rica

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Revista:
Education in the knowledge society (EKS)

ISSN: 2444-8729,  1138-9737

Año de publicación: 2019

Número: 20

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: Education in the knowledge society (EKS)

Resumen

El proyecto W-STEM se orienta en reducir la brecha de género existente en la ciencia, específicamente en los campos STEM en América Latina. Durante el International Leadership Summit, celebrado en Cartagena de Indias (Colombia) el 26 de noviembre de 2019 en el marco del proyecto, cuarenta y cuatro personas, incluyendo investigadores y cargos directivos de instituciones de educación superior, participaron en una dinámica World Café para discutir sobre las posibles acciones, políticas y estrategias que podrían desarrollarse en las universidades para reducir la mencionada brecha de género en los estudios STEM. Se realizaron cuatro mesas y este artículo resume las conclusiones más destacadas de las conversaciones mantenidas.

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Información de financiación

With the support of the Erasmus+ Programme of the European Union in its Key Action 2 “Capacity-building in Higher Education”. Project W-STEM “Building the future of Latin America: engaging women into STEM” (Reference number 598923-EPP-1-2018-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP). The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which re 퀀lects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Financiadores

Referencias bibliográficas

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Fuente de los datos: Dialnet