La prevención del dopajeimportacia de un modelo informativo y educativo entre los jóvenes futbolistas federados

Résumé

En líneas generales la prevención del dopaje, principal amenaza del deporte moderno, se basa en la puesta en práctica de diferentes acciones que, estratégicamente, se agrupan en dos líneas de intervención: represión y prevención propiamente dicha. Esta Tesis trata de argumentar no sólo la conveniencia, sino incluso la necesidad, de desarrollar acciones de tipo preventivo -informativo y educativo- como parte indispensable del marco estratégico anteriormente citado y como medio imprescindible para evitar casos de dopaje tanto voluntarios como involuntarios o no intencionados en el deporte en general y en el fútbol en particular. Para ello se utilizan tres fuentes de argumentación: por un lado se lleva a cabo un análisis del marco estratégico, tanto preventivo como represivo, de aplicación en la lucha contra el dopaje, por otro, se estudia la incidencia del dopaje en el fútbol y sus particularidades, y finalmente se investiga y valora, mediante un cuestionario específicamente creado al efecto, el grado de conocimiento del sistema represivo-deportivo y actitud de un grupo de jóvenes deportistas (en concreto futbolistas federados en edad juvenil y pertenecientes a equipos dependientes de la Real Federación de Fútbol del Principado de Asturias en la temporada futbolística 2002/2003) ante el dopaje. Una vez analizado el sistema represivo actual antidopaje, tanto el deportivo propiamente dicho, basado en la tipificación de una relación de sustancias y métodos como prohibidos, la realización de controles y aplicación de sanciones, como el sistema represivo estatal creado específicamente para complementar el anterior y de aplicación directa por parte de los poderes públicos, bajo la consideración del problema del dopaje como uno de salud pública, se deriva una dificultad del sistema en general para terminar con el problema, toda vez que se presenta complejo, limitado en cuanto a su efectividad y que encuentra dificultades de variado tipo para