A student-centered introductory programming course: The cost of applying Bologna principles to Computer Engineering education

  1. Fernández, C.
  2. Díez, D.
  3. Zarraonandía, T.
  4. Torres, J.
Revista:
International Journal of Engineering Education

ISSN: 0949-149X

Año de publicación: 2011

Volumen: 27

Número: 1 PART 1

Páginas: 14-23

Tipo: Artículo

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