Cerrando la brecha digital de las personas mayoresuna experiencia de aprendizaje-servicio desde la Educación Social y las TIC

  1. Rocío Anguita Martínez 1
  2. Inés Ruiz Requies 1
  3. Eduardo García Zamora 1
  1. 1 Universidad de Valladolid
    info

    Universidad de Valladolid

    Valladolid, España

    ROR https://ror.org/01fvbaw18

Libro:
La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018
  1. Daniel Losada Iglesias (coord.)
  2. Lorea Fernández Olaskoaga (coord.)
  3. José Miguel Correa Gorospe (coord.)

Editorial: Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea

ISBN: 978-84-9082-966-0

Año de publicación: 2018

Páginas: 344-349

Congreso: Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (26. 2018. San Sebastián)

Tipo: Aportación congreso

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Resumen

El aprendizaje-servicio es una poderosa metodología formativa. Presentamos y analizamos una experiencia entre estudiantes de Educación Social en la asignatura de TICs Aplicadas a la Educación y un colectivo de personas mayores de los Centros Municipales de Valladolid que tiene como objetivo cubrir una demanda de estas últimas sobre la brecha digital a través de un proceso formativo.

Fuente de los datos: Dialnet