Deporte en edad escolar y agentes socialesestudio preliminar sobre la relación entre familia, monitores y deportistas en la provinicia de León

  1. Tuero del Prado, Concepción
  2. Zapico Robles, Belén
  3. González Boto, René
Revista:
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

ISSN: 1579-1726,  1988-2041

Año de publicación: 2012

Número: 21

Páginas: 34-37

Tipo: Artículo

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Resumen

the aims of this study were to analyze the reasons for doing school age sport, the perceptions of associated models and the characteristics of this type of sport, together with the influence of three social agents in the context of school age sport in the province of León. The CLQSAS (Castile and León Questionnaire on School Age Sport) was administered to a group of 33 sports men and women, 21 parents and 12 monitors. A descriptive and correlational analysis of the variables was performed, and an analysis of variance (ANOVA) was conducted to compare means. Factors related to having fun, health and learning were assessed as important by the three groups, and more so than competition. In turn, this latter was considered more important by the monitors and sports men and women than by the parents. Educational value was of particular importance to the parents, whereas friendship was the principle motive for doing sport among the sports men and women. Trainer style and the kind of approach taken to sport influenced motivational aspects for sports men and women and perceptions of the sport and the monitor. Among the monitors, a direct relationship was observed between physical condition and sports aspects and competition results, and an inverse relationship was found between recreational approaches and attitude.

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