Code-Switching, Language Emotionality and Identity in Junot Díaz’s “Invierno”

  1. María Jesús Sánchez
  2. Elisa Pérez-García
Revista:
Atlantis: Revista de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos

ISSN: 0210-6124

Año de publicación: 2020

Volumen: 42

Número: 2

Páginas: 99-118

Tipo: Artículo

DOI: 10.28914/ATLANTIS-2020-42.2.05 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

El cambio de código es una actividad lingüística típica en hablantes bilingües y, por lo tanto, un rasgo característico de la literatura latina. El presente estudio propone una lectura de “Invierno,” una de los cuentos de This Is How You Lose Her (2012), de Junot Díaz, a partir de los cambios de código orales que los personajes latinos bilingües hacen del inglés—su segunda lengua (L2)—al español—su primera lengua (L1). En concreto, explora la relación entre el cambio de código, la emocionalidad del lenguaje y la identidad. Los cambios de código al español se analizan en relación al grado de emocionalidad que transmiten y, lingüísticamente, según la frecuencia y el tipo—intersentential CS, intrasentential CS y tagswitching. Los resultados revelan un bajo porcentaje de vocabulario en español, que, no obstante, llena la historia de toques latino-dominicanos y transporta al lector al estilo de vida caribeño. Probablemente esto se debe al hecho de que la mayoría de las palabras y expresiones españolas tienen carga cultural y emocional, lo cual apoya la idea de que la frecuencia de cambio de código a la primera lengua aumenta al hablar sobre temas emocionales con interlocutores conocidos. Los resultados sugieren que la L1 y la L2 desempeñan roles diferentes en la vida de los personajes, siendo la primera la preferida para la expresión emocional y con la que más se identifican y la segunda más fría y objetiva.

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Información de financiación

13 The research underpinning this article was funded by the research project “Identificación de metodologías apropiadas en el aprendizaje de léxico emocional durante la adquisición tardía/reglada en segunda lengua” (SA150G18), funded by the Junta de Castilla y León.

Financiadores

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Fuente de los datos: Dialnet