Las agrupaciones corales leonesas en la sociedad y la cultura de la provincia de león

Abstract

Existen diversos procesos educativos que responden a diferentes necesidades de formación musical que surgen en nuestra sociedad. Dentro del Ámbito de la educación no formal, las agrupaciones corales se encuadran en el Área de la animación sociocultural y participan de sus características, pues se trata de un proceso permanente que se produce bajo los principios de variedad, voluntariedad y flexibilidad. La tesis describe el mapa coral leonés, acercándonos al conocimiento de las agrupaciones corales ubicadas actualmente en la provincia de León y en todos sus niveles: coros infantiles, adolescentes, adultos y de tercera edad. Se analiza su origen, constitución, forma de organizan la actividad y otros aspectos comunes, así como su trayectoria. También recoge la perspectiva de los componentes, datos sociodemográficos; formación musical, motivación y sus opiniones sobre el repertorio musical, ensayos y conciertos, el apoyo institucional, la valoración social y su satisfacción personal. La investigación adopta la metodología del estudio de caso y, centrándose en una agrupación en particular, indaga sobre cómo la pertenencia a una agrupación coral aporta a sus miembros formación específica y herramientas para el desarrollo de sus capacidades personales y cualidades musicales, así como la incidencia que la orientación metodológica tiene sobre la calidad musical y la repercusión social de los coros y sus componentes.