Historia de la educación matemáticaPresentación

  1. González Astudillo, María Teresa 1
  2. Rodrigues Valente, Wagner 2
  1. 1 Universidad de Salamanca
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    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

  2. 2 Universidade Federal de São Paulo
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    Universidade Federal de São Paulo

    São Paulo, Brasil

    ROR https://ror.org/02k5swt12

Revista:
Historia de la educación: Revista interuniversitaria

ISSN: 2386-3846,  0212-0267

Año de publicación: 2020

Título del ejemplar: Aportaciones a la historia de la educación matemática

Número: 39

Páginas: 27-29

Tipo: Artículo

DOI: 10.14201/HEDU2020392729 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Referencias bibliográficas

  • Hofstetter, Rita y Schneuwly, Bernard: «Disciplinarização e disciplinação: as ciências e as didáticas das disciplinas sob análise», en Hofstetter, Rita y Valente, Wagner R. (orgs.): Saberes em (trans)formação: tema central da formação de professores. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2017, pp. 21-54.
  • Mendes, I. A.: Cartografias da produção em História da Matemática no Brasil: um estudo centrado nas dissertações e teses defendidas entre 1990-2010. Relatório de Pesquisa (Bolsa produtividade CNPq) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2014.
Fuente de los datos: Dialnet