Comparison between a modern-day multiplication method and two historical ones by trainee teachers

  1. Madrid, M.J.
  2. Maz-Machado, A.
  3. Almaraz-Menéndez, F.
  4. León-Mantero, C.
Aldizkaria:
Mathematics

ISSN: 2227-7390

Argitalpen urtea: 2021

Alea: 9

Zenbakia: 4

Orrialdeak: 1-14

Mota: Artikulua

DOI: 10.3390/MATH9040349 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak