La traducción de textos literarios del portugués al español como recurso de aprendizaje transversal para estudiantes de PLE

  1. Rebeca Hernández
Journal:
Limite: Revista de Estudios Portugueses y de la Lusofonía

ISSN: 1888-4067,  2253-7929

Year of publication: 2020

Issue Title: Traducción e interpretación pedagógica y enseñanza de portugués

Issue: 14

Pages: 151-169

Type: Article

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Abstract

This article explores the use of literary translation as a learning resource for Spanish speakers students of Portuguese as a Foreign Language (PFL). Translating literary texts in Portuguese into Spanish has proved to be a practice that allows students to have a transversal approach to the language of study. On the one hand, it favours a comparative view of both languages and on the other, encourages literary reflection particularly the process of literary creation. This paper proposes a corpus of six different texts to initiate the learner into the practice of literary translation.

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