Experiencia piloto para incorporar la ética informática de forma transversal en el Grado de Ingeniería Informática

  1. Alicia García Holgado 1
  2. Francisco J. García Peñalvo 1
  3. Roberto Therón 1
  4. Andrea Vázquez Ingelmo 1
  5. Adriana Gamazo 1
  6. Carina S. González González 2
  7. Rosa María Gil Iranzo 3
  8. Ismar Frango Silveira 4
  9. Marc Alier Forment 5
  1. 1 Universidad de Salamanca
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    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

  2. 2 Universidad de La Laguna
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    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    ROR https://ror.org/01r9z8p25

  3. 3 Universitat de Lleida
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    Universitat de Lleida

    Lleida, España

    ROR https://ror.org/050c3cw24

  4. 4 Universidade Presbiteriana Mackenzie
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    Universidade Presbiteriana Mackenzie

    São Paulo, Brasil

    ROR https://ror.org/006nc8n95

  5. 5 Universitat Politècnica de Catalunya
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    Universitat Politècnica de Catalunya

    Barcelona, España

    ROR https://ror.org/03mb6wj31

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Llibre:
Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021
  1. María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (coord.)
  2. Ángel Fidalgo Blanco (coord.)
  3. Francisco José García Peñalvo (coord.)

Editorial: Servicio de Publicaciones ; Universidad de Zaragoza

ISBN: 978-84-18321-17-7

Any de publicació: 2021

Pàgines: 431-436

Congrés: Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación (6. 2021. Madrid)

Tipus: Aportació congrés

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Resum

A number of ethical implications related to the impact that such development may have on human and social values must be taken into account when undertaking any software development. In this sense, according to the ACM/IEEE-CS Computer Science Curriculum 2013, graduates must be able to recognise the social, legal, ethical and cultural issues inherent to the discipline of computer science. This work describes a teaching innovation experience whose objective is to incorporate the ethical aspects related to software development in the Degree in Computer Engineering through a SPOC (Small Private Open Course). For this purpose, a set of online talks have been carried out around the SPOC's topics, in order to create a set of video pills at the end of the course.

Fuente de los datos: Dialnet