Innovando en 4º de Ingeniería Químicauna receta a la Boloñesa
- García Sastre, Sara
- Villagrá Sobrino, Sara L.
- Jorrín Abellán, Iván M.
ISSN: 1575-0965
Année de publication: 2010
Titre de la publication: Escenarios Educativos. Aportaciones desde la investigación // Educational Scenarios. Contributions from research (Zaragoza, October 1st, 2010)
Volumen: 13
Número: 3
Pages: 155-168
Type: Article
D'autres publications dans: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP
Résumé
Este artículo presenta el estudio de caso de un proyecto piloto de innovación docente en 4º de Ingeniería Química que se realizó durante los cursos académicos 2005/06, 2006/07 y 2007/08 en la Universidad de Valladolid. Con el objetivo de adaptar el título de Ingeniero Químico a las exigencias del nuevo Espacio de Educación Superior (EEES), el profesorado de 4º curso de Ingeniería Química, realizó una serie de acciones encaminadas a mejorar sus prácticas docentes, a través de la puesta en práctica de una nueva metodología basada en proyectos y en un estudio de caso práctico de industria como base de trabajo común para todas las asignaturas que se encontraban en el primer cuatrimestre.
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