Edublog Enfermería

  1. Carolina González Hernando
  2. Martín Villamor, Pedro Gabriel
  3. Velasco González, Verónica
  4. Velázquez Barbado, Reyes
Journal:
Metas de enfermería

ISSN: 1138-7262

Year of publication: 2015

Volume: 18

Issue: 7

Type: Article

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Abstract

One of the main innovations which must be conducted in order to implement the current reform in the Spanish University consists in the main role played by students and the methodologies which promote independent as well as cooperative learning. In this article, we present the design and building of an educational blog by the professors and students of the Nursing in Sexual and Reproductive Health subject in the 2nd Nursing Degree of the University of Valladolid (Spain), with the objective of developing innovative learning strategies to share ideas or as a supporting tool for educational contents. Weblogs, blogs or logs are very useful tools in education, they are free and easy to use. They complement face-to-face teaching, allow collaborative learning, are useful search engines through specific links, and they promote interaction between professors and students with their comments.

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