Desarrollo de competencias en educación primaria a través del potencial educativo de las conductas motrices

  1. Ana María Magaz González 1
  2. Roberto Ramírez Domínguez 1
  3. Antonio J. Monroy Antón 2
  4. Bárbara Rodríguez Rodríguez 2
  1. 1 Universidad de Valladolid, España
  2. 2 Universidad Internacional de La Rioja
    info

    Universidad Internacional de La Rioja

    Logroño, España

    ROR https://ror.org/029gnnp81

Revista:
Revista Internacional de Deportes Colectivos

ISSN: 1989-841X

Año de publicación: 2015

Número: 22

Páginas: 1-13

Tipo: Artículo

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Resumen

El presente trabajo tiene como fin presentar algunos objetivos y resultados de un proyecto de innovación docente que se está llevando a cabo en la Universidad de Valladolid para el desarrollo curricular de Primaria a través de conductas motrices. Se presenta la oportunidad del mismo por la orientación de la enseñanza hacia adquisición de competencias en el contexto educativo actual, se justifica la utilidad del uso de las conductas motrices gracias a su potencial educativo y se muestran algunos de los resultados de la fase inicial. Finalmente se presentan las conclusiones y líneas futuras a seguir tras esta primera etapa.

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Fuente de los datos: Dialnet