La represión del Magisterio Renovador en Segoviala voz de las familias

  1. Valdivieso Bermejo, Sara 1
  2. Cáceres Iglesias, Judith 1
  1. 1 Universidad de Valladolid
    info

    Universidad de Valladolid

    Valladolid, España

    ROR https://ror.org/01fvbaw18

Zeitschrift:
Revista educación, política y sociedad

ISSN: 2445-4109

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 7

Nummer: 1

Seiten: 78-102

Art: Artikel

DOI: 10.15366/REPS2022.7.1.004 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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Zusammenfassung

The ‘Magisterio Renovador’ was a generation of teachers, who changed the education at the end of the first third of the 20th century. Its education and democratic commitment caused the Francoist repression to them and their families. The objective of this research is to analyse the experience and feelings of the families of a group of innovating teachers who were repressed in the province of Segovia. To achieve this, qualitative research has been carried out, using the historical-educational model and the biographical-narrative model, through in-depth interviews and a documentary analysis. The results show, in addition to interest and admiration for their ancestors, some experiences wrapped in pain and silence, crossed by fear, just as terrible consequences of the repression.

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Fuente de los datos: Dialnet