Caracterización de la noción de relación de equivalencia en manuales para la formación de maestros en España
- Ignacio González-Ruiz 1
- Marta Molina 1
- Carmen López 2
-
1
Universidad de Granada
info
-
2
Universidad de Salamanca
info
- María Teresa González Astudillo (coord.)
- Myriam Codes Valcarce (coord.)
- David Arnau Vera (coord.)
- Tomás Ortega del Rincón (coord.)
Editorial: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM
ISBN: 978-84-697-0819-4
Año de publicación: 2014
Páginas: 593
Congreso: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Simposio (18. 2014. Salamanca)
Tipo: Aportación congreso