Cooperación universitaria al desarrollo: interculturalismo y enfoque socioafectivo

  1. Fernández Malanda, María Dolores
  2. García Rodríguez, Mara
  1. 1 Universidad de Burgos
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    Universidad de Burgos

    Burgos, España

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Revista:
Revista Interdisciplinar em Educação e Territorialidade – RIET

ISSN: 2676-0355

Ano de publicación: 2020

Volume: 1

Número: 1

Páxinas: 206-220

Tipo: Artigo

DOI: 10.30612/RIET.V1I1.12854 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Resumo

A interculturalidade aprofunda seus princípios emancipatórios graças a um método que nos permite enfrentar nossos estereótipos, preconceitos e ações discriminatórias. Este método baseia-se na abordagem socioafetiva e a sua descoberta permite-nos fazer, não só uma revisão cotidiana das nossas próprias barreiras na abordagem do outro, mas também compreender como na realidade três grupos essenciais de conteúdos se inter-relacionam na educação intercultural: interculturalismo/educação intercultural; a abordagem socioafetiva e a implementação dos princípios da abordagem socioafetiva em projetos, como neste caso a Cooperação Universitária para o Desenvolvimento.