Segregación escolar en España. Marco teórico desde un enfoque de derechos fundamentales y principales ámbitos: socioeconómico, discapacidad, etnia y género. Fernando Rey Martínez Ed. Marcial Pons (Colección Teoría constitucional y Derecho). 2021
Zeitschrift:
DYLE: Dirección y liderazgo educativo
ISSN: 2387-0273
Datum der Publikation: 2021
Nummer: 10
Seiten: 58-59
Art: Rezension