Género y menores youtubers internacionales en la creación de contenidosDesafíos más allá de la normativa

  1. Martín-Casado, Teresa-Gema 1
  1. 1 Universidad de Valladolid. España
Journal:
Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication

ISSN: 1989-872X

Year of publication: 2022

Volume: 13

Issue: 2

Pages: 253-278

Type: Article

DOI: 10.14198/MEDCOM.20811 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

Considering how much time minors spend on social networks, there is an evident need to know and control the content of these networks as much as possible. Networks have a great impact on children and adolescents, hence the content they create and perceive plays a major role in their construction of meanings and critical sense. This study seeks to discover the gender representation displayed by boys and girls on their YouTube channels. To this end, the five most internationally successful minor youtubers were selected in order to analyse, using the content analysis method, the format, stereotypes, types of product, etc. to determine whether the creativity constructed by boys and girls differs by gender, thus promoting gender inequalities in their channels. We were able to confirm that the creation of content does not represent equality, it does not always occur, and it is not regulated or regarded as relevant.

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Data source: Dialnet