Impacto de la clase invertida en la percepción, motivación y rendimiento académico de estudiantes universitarios
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Universidad de León
info
ISSN: 0718-5006
Argitalpen urtea: 2021
Alea: 14
Zenbakia: 6
Orrialdeak: 97-108
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Formación Universitaria