Creación e implementación de Entornos Virtuales para mejorar los procesos enseñanza-aprendizaje en las Prácticas de Laboratorio

  1. Castro Sastre, Mª Ángeles 1
  2. Giganto Fernández, Sara 1
  3. Rodríguez González, Pablo 1
  4. Martínez Pellitero, Susana 1
  5. González Alonso, María Inmaculada 1
  1. 1 Universidad de León
    info

    Universidad de León

    León, España

    ROR https://ror.org/02tzt0b78

Revista:
Modelling in Science Education and Learning

ISSN: 1988-3145

Año de publicación: 2023

Volumen: 16

Número: 1

Páginas: 43-54

Tipo: Artículo

DOI: 10.4995/MSEL.2023.18967 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

The tests carried out during the laboratory practices of the subjects of Science, Technology and Engineering Materials in the Degrees of Industrial Engineering and Aerospace Engineering of the University of León are developed in laboratories with a limited number of equipment and with the support of the professor's oral explanations. Consequently, the student's interaction with the laboratory equipment is minimal, limited to taking note of the explanations to later carry out a questionnaire in Moodle. For this reason, this work proposes to fill this gap with the implementation of virtual laboratories. In particular, two interactive applications have been developed and incorporated into the subjects for the realization of the experimental practices of Optical Microscopy and Hardness Tests. The results obtained highlight the importance of this tool in terms of autonomous learning and the consolidation of the theoretical concepts acquired by the student and highlight the relevance of self-assessment to improve their academic performance.

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Fuente de los datos: Dialnet