Rezension von Delius, K. (2020). Förderung der Sprechkompetenz durch Synthese von generischem Lernen und Dramapädagogik. Eine Design-Based Research-Studie im Englischunterricht. J.B. Metzler
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Universidad de Salamanca
info
ISSN: 1649-8526
Année de publication: 2022
Volumen: XVI
Número: 2
Pages: 148-152
Type: Article
D'autres publications dans: Scenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Research
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