Adquirir competencias técnicas y sociales combinando aprendizaje basado en retos y lean startupUna experiencia de aplicación en el Grado en ingeniería agraria

  1. Campelo Rodríguez, María Piedad 1
  2. Robles Robles, Rita 1
  1. 1 Universidad de León
    info

    Universidad de León

    León, España

    ROR https://ror.org/02tzt0b78

Revista:
Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

ISSN: 2695-9623

Ano de publicación: 2023

Título do exemplar: Monograph: "Teaching as a current challenge"

Volume: 16

Número: 4

Tipo: Artigo

DOI: 10.37467/REVHUMAN.V12.4666 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

Outras publicacións en: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Resumo

The Degree of Agricultural Engineering from the University of León (Spain) qualifies for Technical Agricultural Engineer profession. To this end, technical (hard) skills -some of them in economics and business- and social (soft) skills need to be developed. Both Challenge Based Learning and Lean Startup were implemented in the subjectof Principles of Economics and Agricultural Businesses Administration in order toimprove the acquisition of these competences. The methodological approach highlysatisfied the students who presented nine prototypes offering solutions based ondigitalization, e-commerce, bioeconomy, sustainability and the environment. Theimprovement of the entrepreneurial intention of the students was also verified.

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Fonte de datos: Dialnet