Prácticas escolares e identidad de género: un estudio cualitativo de la escuela franquista a través de los cuadernos escolares
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Gabriel Parra Nieto
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Sara Serrate González
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Beatriz Sánchez Barbero
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- Bárbara Mariana Gutiérrez Pérez 1
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Universidad de Salamanca
info
Actes:
Qualis2021: Congresso Internacional sobre Metodologia: Desafios Metodológicos Atuais
Any de publicació: 2021
Tipus: Aportació congrés