La función educativa del deporte escolar. Un estudio de dos programas en España y Portugal

  1. Lobo de Diego, Félix Enrique 1
  2. Manrique Arribas, Juan Carlos 1
  3. Pérez Brunicardi, Darío 1
  1. 1 Universidad de Valladolid
    info

    Universidad de Valladolid

    Valladolid, España

    ROR https://ror.org/01fvbaw18

Journal:
Journal of sport and health research

ISSN: 1989-6239

Year of publication: 2023

Issue Title: Mayo-Agosto

Volume: 15

Issue: 2

Type: Article

DOI: 10.58727/JSHR.90703 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

This study compares two after-school sport programmes in Spain and Portugal to determine how their intentionality to complement formal education corresponds to the objectives of Physical Education. For this purpose, a questionnaire was administered to 429 people (267 students in Primary and Secondary Education, eight sports coaches, 28 PE teachers and 126 family members) from both countries on the perception of educational quality. We also conducted 58 observations of physical activity sessions in both programmes and carried out a documentary analysis with the documents of each programme and the PE curricula. The results show that both realities are generally aligned with the principles of PE, with the development of values and the promotion of healthy habits being the aspects that predominate in the programmes studied. It is concluded that the extracurricular physical-sports activities that pursue the aims of PE should be developed in a way that is coherent with the pedagogical ideal of this discipline, so that the educational quality and the principles of PE have a direct impact on the integral development of the participants.

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