Enhancing writing self-efficacy beliefs of students with learning disabilities improves their writing processes and writing products

  1. Ana M. de Caso
  2. Jesús-Nicasio García
Llibre:
Learning to Write Effectively: current Trends in European Research
  1. Mark Torrance (coord.)
  2. Denis Alamargot (coord.)
  3. Montserrat Castelló (coord.)
  4. Franck Ganier (coord.)
  5. Otto Kruse (coord.)
  6. Anne Mangen (coord.)
  7. Liliana Tolchinsky (coord.)
  8. Luuk van Waes (coord.)

Editorial: Brill

ISBN: 978-17-80-52929-5

Any de publicació: 2012

Pàgines: 95-98

Tipus: Capítol de llibre

DIALNET GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Dialnet