Las clases de biología y geología como factor influyente en la integración de hijos de inmigrantes

  1. Reyes Martín González 1
  2. Ángel Martín Gómez 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
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    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

Libro:
Propuestas docentes para la integración de la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad de Salamanca: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
  1. López Esteban, Carmen (ed. lit.)

Editorial: Ediciones Universidad de Salamanca ; Universidad de Salamanca

ISBN: 978-84-1311-814-7,  978-84-1311-815-4

Año de publicación: 2023

Páginas: 521-527

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet