Mixed Study on the use of Flipped Classroom Methodology in the Subject of Community Mental Health Care
ISSN: 2367-3389, 2367-3370
ISBN: 9783031412257
Datum der Publikation: 2023
Ausgabe: 764 LNNS
Seiten: 23-33
Art: Konferenz-Beitrag
ISSN: 2367-3389, 2367-3370
ISBN: 9783031412257
Datum der Publikation: 2023
Ausgabe: 764 LNNS
Seiten: 23-33
Art: Konferenz-Beitrag