Relaciones entre el uso de tablets y el rendimiento lector en niños de 6-8 años
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Jáñez, A.
1
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Ramos, M.
1
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De Sixte, R.
1
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Rosales, J.
1
- 1 Universidad de Salamanca, España
Editorial: Asociación Científica de Psicología y Educación
Año de publicación: 2018
Páginas: 17-18
Congreso: Congreso Internacional de Psicología y Educación (9o. 2018. Logroño, España)
Tipo: Aportación congreso