Adaptation and Validation of the Authoritative School Climate Survey in a Sample of Chilean Adolescents

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  2. Paredes, F.
  3. Trizano-Hermosilla, I.
  4. Polanco-Levican, K.
  5. Tereucán-Angulo, J.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Año de publicación: 2021

Volumen: 12

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FPSYG.2021.573457 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible