Un ejemplo de trayectoria de aprendizaje-enseñanza para educación infantil:Orientar, construir, operar con cuerpos y figuras

  1. M.L. Novo
  2. E. Espina
Liburua:
Investigación en Educación Matemática XXI
  1. José M. Muñoz-Escolano (coord.)
  2. Alberto Arnal-Bailera (coord.)
  3. Pablo Beltrán-Pellicer (coord.)
  4. M. Luz Callejo (coord.)
  5. José Carrillo (coord.)

Argitaletxea: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM

ISBN: 978-84-16723-42-3

Argitalpen urtea: 2017

Orrialdeak: 563

Biltzarra: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Simposio (21. 2017. Zaragoza)

Mota: Biltzar ekarpena

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