Cómo se puede contribuir desde el conocimiento léxico-gramatical a la competencia discursiva del alumnado: exploración metacognitiva y recursos para argumentar

  1. Rodríguez Muñoz, F. 1
  2. Martín Vegas, R. A. 2
  1. 1 Universidad de Almería
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    Universidad de Almería

    Almería, España

    ROR https://ror.org/003d3xx08

  2. 2 Universidad de Salamanca
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    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

Libro:
Investigaciones educativas en argumentación y multimodalidad
  1. María Teresa Caro Valverde (ed. lit.)
  2. José Manuel de Amo Sánchez-Fortún (ed. lit.)
  3. María Teresa Martín Sánchez

Editorial: Peter Lang

ISBN: 9783631902752

Año de publicación: 2023

Páginas: 111-131

Tipo: Capítulo de Libro

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