Perfil y motivaciones para el uso de la IA en el alumnado de publicidad y RR.PP. en la Universidad de Valladolid

  1. Martín García, Noemí 1
  2. Martín García, Alberto 1
  3. Núñez Cansado, Marian 1
  1. 1 Universidad de Valladolid
    info

    Universidad de Valladolid

    Valladolid, España

    ROR https://ror.org/01fvbaw18

Revue:
Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación

ISSN: 2172-7929

Année de publication: 2024

Titre de la publication: Educación del futuro: la convergencia entre la Inteligencia Artificial y el aprendizaje

Número: 28

Pages: 1104

Type: Article

DOI: 10.25267/HACHETETEPE.2024.I28.1104 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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Résumé

Este artigo explora as características e motivações dos utilizadores de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) no curso de Publicidade e Relações Públicas (RP). A investigação adopta uma abordagem metodológica mista, combinando um inquérito quantitativo, no qual participaram um total de 300 estudantes, e entrevistas qualitativas realizadas com a ferramenta de IA AskMore. Os resultados revelam uma utilização generalizada destas aplicações, sobretudo entre homens de 21 anos que não trabalham e não tiveram contacto profissional com o sector da comunicação. Em termos de motivações, os estudantes destacam o acesso rápido e fácil à informação. Apesar disso, os estudantes consideram a IA como uma ferramenta complementar no ensino universitário e exigem um maior controlo sobre os processos de avaliação. Estes resultados evidenciam a elevada penetração destas ferramentas e a necessidade de um maior conhecimento e controlo por parte das instituições.

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