Factores sociodemográficos condicionantes en los niveles de actividad física en el alumnado de Educación Primaria

  1. Álvarez-Ibáñez, David 1
  2. Fernández-Hawrylak, María 1
  1. 1 Universidad de Burgos
    info

    Universidad de Burgos

    Burgos, España

    ROR https://ror.org/049da5t36

Revista:
riccafd: Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

ISSN: 2255-0461

Any de publicació: 2024

Títol de l'exemplar: April

Volum: 13

Número: 1

Pàgines: 68-85

Tipus: Article

DOI: 10.24310/RICCAFD.13.1.2024.18443 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resum

The aim of this research is to assess the levels of physical activity (PA) in Primary Education students and explore its relationship with variables such as gender, family’s PA, academic performance, sports federation, and living environment, in order to identify profiles of students with lower or higher inclination towards PA. The PAQ-C questionnaire was administered to 863 participants aged 8 to 12 years, revealing higher PA levels in boys compared to girls, as well as in students with active family units and good academic performance. Sports federated students and those living in rural areas also tend to be more active. In conclusion, the study suggests focusing on the less active population to develop educational proposals that promote PA and prevent childhood obesity.

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