Datos para revisión sistemática: Aplicación de los principios de la teoría cognitiva del aprendizaje multimedia al diseño de situaciones de aprendizaje y escenarios de formación

  1. Betancur-Chicué, Viviana 1
  2. García-Valcárcel, Ana 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
    info

    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

Editor: Zenodo

Año de publicación: 2022

Tipo: Dataset

CC BY 4.0

DOI: 10.5281/ZENODO.7141206 lock_openAcceso abierto editor

Resumen

Datos recopilados y organizados para el desarrollo de la revisión sistemática de la literatura: <em>Aplicación de los principios de la teoría cognitiva del aprendizaje multimedia al diseño de situaciones de aprendizaje y escenarios de formación</em>. Los artículos fueron seleccionados el 15 de noviembre de 2021 de Scopus y Web of Science, la ventana de tiempo de los artículos es 2018-2021, las palabras de búsqueda fueron: "Cognitive theory of multimedia learning" OR "principles of multimedia learning"