La innovación docente para mejorar la calidadel seminario de seguimiento de empresas

Abstract

El presente trabajo describe una iniciativa llevada a cabo en una asignatura del área de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad de Valladolid para familiarizar a los alumnos con la búsqueda de información, fomentar su capacidad de trabajo en grupo, mejorar su capacidad de expresión oral en público e impulsar sus habilidades de análisis y evaluación del trabajo de otras personas. El seminario tiene carácter voluntario y consiste en la aplicación de los conocimientos adquiridos en el aula a un empresa española cotizada en Bolsa. Además del análisis, los alumnos han de realizar una presentación ante sus compañeros, proporcionar un comentario constructivo del trabajo de otro de los grupos y evaluar la tarea realizada por todos los equipos. La experiencia es muy positiva, tanto para los alumnos como para los profesores, a pesar del trabajo adicional que supone esta actividad. El nivel de participación es elevado y, lo que es más importante, los estudiantes consideran que esta actividad contribuye significativamente a su formación.