As perspectivas de alunos universitários de psicologia relativamente ao curso, aos outros e a si próprio: Aproximações a partir de um estudo exploratório

Laburpena

[POR]Neste trabalho são apresentados os resultados da resposta a umQuestionário desenvolvido pelos autores com o objectivo de identificarExpectativas e Atitudes (relacionadas com o curso); Recordaçõese experiências; Aspirações, Receios e Valores de alunos universitáriosde Psicologia das Universidades de Coimbra e de Salamanca.São analisadas as respostas relativas a vários aspectos que incluem,nomeadamente, as Expectativas e Atitudes relacionadas com o Curso:(i) as razões de escolha do Curso de Psicologia; (ii) hipóteses de escolhade outro(s) Curso(s) e respectivas justificações; (iii) o melhor eo pior do Curso; (iv) sugestões/expectativas e aspectos a evitar noensino das disciplinas e (v) as qualidades mais valorizadas num bomprofessor. As Recordações e Experiências vividas pelos alunos abrangem:(vi) a identificação das experiências mais importantes e maisembaraçosas na Faculdade; (vii) a indicação da melhor e da pior recordaçãode vida; (viii) o tipo de actividade com que se identificammelhor. As Aspirações, Receios e Valores pessoais compreendem aspectoscomo: (ix) o que gostaria de estar a fazer daqui a 5 anos; (x)o que gostaria de mudar em si mesmo; (xi) o desejo que mais gostariade ver concretizado; (xii) qual o seu maior medo; ou (xiii) quaisas características mais desejáveis (e mais indesejáveis) que alguémpode ter.São comparadas as respostas destes dois grupos de alunos universitários com o objectivo de verificar se estes dois grupos comunicamopiniões diferentes. São examinadas as implicações dos resultados dainvestigação efectuada.